Quelles sont les controverses autour de l’écriture inclusive et comment les qualifier ? C’est la question que se sont posés un groupe d’étudiants de Sciences Po. Le temps d’un confinement, ils ont mené l’enquête. Un travail qui débouchera sur un site web mettant en lumière la nature, mais aussi la diversité du débat public suscité par ce sujet de la langue française.

Dans cet article, ils nous font l’honneur de relater leur expérience, leur démarche et observations les plus marquantes.

Nous les remercions pour leur contribution.